10月27日，为期五天的北京朝阳区名师工作室主持人研学与交流项目在我校圆满结业。来自北京朝阳区的44名名师工作室主持人齐聚苏州，通过专家讲座、现场教学、研讨交流等多元形式，深入探索名师工作室建设的路径方法，为区域教育高质量发展注入新动能。
开班启航：以学促建，凝聚育人共识
10月24日上午，北京朝阳区名师工作室主持人研学与交流项目开班仪式在苏州大学天赐庄校区第四教室举行。北京市朝阳区教师发展学院党总支书记刘强、苏州大学文学院党委书记夏凤军、苏州大学文学院继续教育办公室主任徐永出席典礼。夏凤军书记致欢迎词，对朝阳区教育同仁的到来表示热烈欢迎，并从“历史长度、教育宽度、学术高度、城市深度、人文温度”五个维度介绍了苏州大学的办学特色，并介绍了苏州教育改革与发展的特色经验；刘强书记作动员讲话，强调名师工作室要发挥“引领、辐射、带动”作用，以此次研学为契机，深化教育教学研究，主持人间加强联系、共建共享，努力做到横向跨学科交流、纵向小初高贯通培训，推动区域教育协同发展。
深耕课堂：专家引领，破解工作室建设难题
本次培训聚焦“名师工作室的建设与成长”核心主题，邀请国内教育领域知名专家授课。苏州市姑苏区教师发展中心教研员、特级教师蔡宏圣以《从一棵树到一片林——谈名师工作室建设》为题，结合江苏教育版教材编写经验，阐述了名师工作室从“个体引领”到“团队共生”的发展逻辑；苏州工业园区教师发展中心培训处主任、正高级教师潘德顺分享《名师工作室的成长样态》，解析了名师工作室规范化建设与特色化发展的实践路径；苏州市枫桥中心小学教育集团党委书记、江苏省特级教师、江苏首批“苏教名家”张忠艳则以《从一枝独秀到春色满园——名师工作室的运转机制及策略路径》为主题，结合其主持课题的经验，提出“制度保障+内涵创新”的工作室运营模式，为学员提供了可复制、可推广的操作方案。
实地研学：走进名校，感悟教育实践智慧
培训期间，学员们先后走进苏州工业园区金鸡湖学校、苏州市平江实验学校等名校，实地观摩名师工作室的日常运作与成果展示。在苏州湾数字艺术馆与苏州市博物馆（西馆）的现场教学中，学员们结合“科技+教育”“文化+课程”的创新案例，探讨如何将在地文化资源转化为教学实践素材，拓宽了工作室课程研发的思路。
结业展望：知行合一，共谱教育新篇
10月27日，随着最后一场专题讲座的结束，本次研学项目圆满落幕。学员们表示，此次培训内容兼具理论高度与实践深度，既系统学习了工作室建设的方法论，又通过实地考察汲取了苏州教育的先进经验。未来，朝阳区名师工作室将以此次研学为起点，进一步优化团队建设、深化教学研究，推动形成“以名师带团队、以团队育新人”的良性循环，为区域教育优质均衡发展贡献力量。
此次研学项目的成功举办，不仅搭建了京苏两地教育交流的桥梁，更标志着朝阳区名师工作室建设迈入“专业化、精细化、品牌化”新征程。参训主持人将带着所学所思所悟，在教育教学实践中深耕细作，努力打造一批有影响力的教育创新团队，为培养更多高素质人才奠基。
（拟稿人：徐永；校稿人：田静；审稿人：陈耀、王建文）